王生代表：责任点亮教育路_中国访谈

活动标题

十八大代表王生

活动描述

时间:2012年11月9日14:00 嘉宾：中共十八大代表、江苏省启东中学校长、党委书记王生简介：作为两届人大代表，一届党代表，他经历了社会十年的发展和变化。作为一名在教育一线工作了35年的教师，他也是我国教育从应试教育到素质教育的转变过程中的推动者。我们邀请江苏启东中学校长、党委书记王生做客“中国访谈”节目，谈一谈教育改革发展之路。

文字内容：

中国网:
各位网友，大家好！这里是中国网“易健特约之十八大代表访谈”节目，感谢新浪微博对本节目的支持，您可以通过新浪微博和我们的节目进行实时的互动。

今天我们演播室非常荣幸地邀请到党的十八大代表，江苏省启东中学校长、党委书记王生来做客我们的节目！我们将和他就教育在这十年间的发展和成果，以及教育改革面临的问题等方面进行探讨。

王校长您好，欢迎您做客我们的节目！

2012-11-09 13:13:08
王生:
您好！

2012-11-09 13:13:32
中国网:
第一个问题，我想针对“十八大代表”这个身份，因为您担任过两次的人大代表了，这次又当选为党代表，您觉得人大代表和党代表所被赋予的责任和意义有什么不同？对候选人当选的过程和要求有什么不同？

2012-11-09 13:17:51
王生:
全国人大代表和党代表，在内容、形式、履职方面都是不一样的。我当了10年（两届）全国人大代表，人大代表是人民代表人民选，人民代表为人民。全国人大是代表全国13亿社会各界的人民，代表的对象不一样。履行的职责，作为全国代表大会的代表，是国家最高权力机构的组成人员，要审议的是全国经济社会发展方面的重大决策，每年要审议政府工作报告，对一府两院的监督，等等。所以履行的职责不一样。

党代表，是全国8260万党员的代表，只有党员才能选举党代表，代表的是全国的党员。作为执政党，政党要制定我们共产党的大政方针，要听取中央委员会的报告，听取中央纪委的报告，修改党章，听取的报告和职责都不一样。作为执政党，有一点是一样的，就是怎么样让国家富强，让社会和谐，让人民幸福安康，这个目标是一样的。执政党要为人民服务，应该反映全国人民的利益，当然它的选举和产生的程序有所不同。全国人大代表是代表全国13亿人民，从13亿人民当中选举。我们党代表是代表全国8260万党员，是党员来选举。所以代表的利益群体、讨论的议题、监督的对象等都是不一样的。

2012-11-09 13:18:01
中国网:
对于候选人的要求有什么不同呢？

2012-11-09 13:18:36
王生:
候选人的要求，人大代表是社会各界的精英，党代表是党员中间的领导干部，各行各业的，科技、工人、农民党员中的优秀分子，党员中间的各界精英，党员中间的各界代表，这个不一样。人大代表有党员代表，也有非党代表，也有各个民主党派的代表等等，不一样。我们党代表就是指共产党员，在共产党员中间能够代表我们这个群体的，代表各个阶层的，各个组织的，比如审计机关的，有基层一线农民的，有大学生党员的，村官的，等等。

2012-11-09 13:18:57
中国网:
可见能够成为党代表是一件非常光荣的事情。我们今天也看到了您胸前佩戴着中共十八大代表的出席证，在这里再次祝贺您成为中共十八大的代表！我们看到，您的十八大代表出席证的上方是启东中学的校徽，我们也从您的党代表身份，转到您的教育工作者身份。您从事了35年的教师工作，28年的学校校长工作。能否给我们梳理一下这10年间教育的发展成果？

2012-11-09 13:19:08
王生:
这十年也是我当了10年的全国人大代表，在启东中学校长岗位上面28年，我当了14年的副校长，14年的校长，也见证了我们国家教育的发展历程，我们可以从几个方面来看这10年的变化：

第一，观念的转变。从党中央国务院关于推进素质教育的决定，从应试教育向素质教育转变，国家在大力度的推进，整个从上到下在转变，尽管还有一些不尽如人意的地方，但是总的趋势在往好的方向，往推进素质教育的方向在转变。

第二，经费的投入。这几年国家在不断的大力度地加大经费的投入，从原来投入的不到3%，2003年、2004年，全国人大代表反响很大的是2.78%。今年温家宝总理在报告中间已经提出，2012年中央财政投入的教育经费要达到GDP的4%，要求地方也要这样做到。这几年，中央政府和地方政府在大力度的加大对教育的投入，这使得学校的办学条件、教师的待遇等等都有很大的提高。

2012-11-09 13:19:26
王生:
第三，从义务教育来看，从2006年9月1号，《义务教育法》修订实施，2006年9月1号之后，九年制义务教育真正叫义务教育，原来是讲义务教育但不是真正的义务教育。原来是人民教育人民办，办好教育为人民，现在是人民教育国家办，办好教育为人民，现在整个义务教育阶段国家掏钱，后面还要不断的延伸，向两头延伸，像幼儿教育和高中教育这块延伸，义务教育真正走向了全免费的义务教育。

从高中教育这块，现在是义务在均衡，像我们江苏是义务在均衡、有特色，扩大义务制高中的资源，义务制均衡特色发展。大学教育，升学率从30年前是4%，精英教育，10年前达到15%，大成教育，现在达到了26.7%，要走向普及教育。应该看到高等教育在迅速发展。

这10年教育的变化，是我们有目共睹的。我们国家在“两个战略”层面决策的推动下——一个是科教兴国战略，一个是人才强国战略——十年教育飞速发展，真正通过教育把我们这个13亿人口的大国，逐步变成人力资源大国和人力资源强国。

2012-11-09 13:19:44
中国网:
刚才您提到了一个教育工作者的身份，最近有一个热点的话题，跟这个身份相关，那就是在一所幼儿园里爆发的虐童的现象。从一定程度上来讲，这是教师体罚学生的现象，您觉得出现这种现象的原因是什么？

2012-11-09 13:19:58
王生:
这是教育系统出现的个案，不能代表整个教育系统。但是这个事情，这个教师实际上没有教师资格证，也就是说教师的准入门槛都没有，我们作为教育系统管理上面是有问题的。所以这里要解决几个问题。

第一，要提高教师的准入门槛。不是任何人都可以当老师的，当老师相当于上岗，有教师资格证书的，没有教师资格证书的人怎么能够上岗当老师呢？！

第二，教师要有培训。有了门槛以后还要不断的培训。不是任何人都可以做老师，当老师的人首先要有爱心，那个幼儿园老师没有爱心。儿童教育家福禄贝尔讲“教师无他，唯爱与榜样而已。”这就是对幼儿教师讲的，幼儿教师没有其他的，一个是爱，还有一个是榜样。

当然，后来美国的教育家贝特汉讲了一句，“光有爱是不够的，还要有技巧”，他的原话就是说“Love is not enough，but also skills”。小学初中以上的老师，就要水平和能力同步提升。对于幼儿教师来说，福禄贝尔讲的“教师无其他，唯爱与榜样而已”是有道理的。

2012-11-09 13:20:11
王生:
这个虐童老师，一个是他没有门槛，他没有爱心，他也没有榜样，他是一种反作用，所以这种人根本不应该当老师。

第三，教师要有资格认证之外，还要有相当高的素质。不仅要有学历、文凭，还要有心理素质的要求。他的一些因素，爱、榜样，对孩子的那种天性的关心、帮扶等等，这是教师必须具有的东西。

这个事件炒得沸沸扬扬，首先它的前提条件就没有到位，不应该做老师的人在做老师，他不懂教师的基本规范，现在算都算在好像教育系统教师的头上，好像这是一个坏老师。实际上他不应该是老师，所以谈不上他是好老师、坏老师，他不应该是老师的人，当了老师了，行政部门也有问题，有责任。

2012-11-09 13:20:25
中国网:
咱们从虐童事件发散来看，与之相关的是老师体罚学生的现象，因为在过往的新闻中也爆出过老师体罚学生的不良现象。我们了解，虐童这个事件是发生在幼儿园，但是在初中、高中，在中学时期还是有调皮的，不听话的学生，难免老师会遇到管理这些学生的问题。您作为中学的校长，面对这样的现象，您是如何指导老师去管理的？或者如何自身去管理这些学生的？

2012-11-09 13:20:38
王生:
我们启东中学有什么理念呢？要求每一个老师把学校当成自己的家，把同事当成自己的兄妹，把学生当成自己的孩子。如果每一个老师都做到这一点，那整个学校就是一个和谐的大家庭，所以就不存在那种体罚学生的问题。

实际上国家也明文规定不允许体罚学生，但是零零星星还会碰到一些学校，还有个别的老师，学生太调皮，然后他忍无可忍，但是哪怕学生再调皮，教师体罚学生是不行的。以前旧社会，老师是有戒尺的，调皮学生是要打手心的，那是当时的教育，它是赋予了教师的特权。现在不行了，所以我们对学生说，假如我是父母的话，我很想揍你一顿，但是不是你父母，老师只能是坚持动口不动手的，千万不能让手碰到学生身上，进行武力，这是不允许的。

就是动口也不能伤害学生的自尊，这是一个底线，这是很关键的。对孩子，你要爱，你不能伤了他的自尊，你对孩子的教育可以严肃，但是你要让孩子在你严肃的背后，让孩子体会到，老师对孩子的爱，那种教育、那种苦口婆心，那种帮助，孩子也会接受的。

2012-11-09 13:20:52
王生:
这个师生关系对教育的效果是至关重要的。中国到什么程度？我们古人说，“亲其师才能信其道”，跟老师亲密了以后，他才能听你老师的，这是最基本的，我们每一个都读过中学，你跟老师关系好的，他就想我一定要学好这门课，我如果这门课没有学好，我觉得好像心里面对不起老师。假如跟那个老师关系不好的，我就不好好学你这门课，我不学好这门课来报复你这个老师，他有这种心理，所以师生关系是教育效果和教育成效的很重要的一把尺子。我们启东中学很重视师生关系。包括几点：

第一，教师要转变教育观念，转变学生观，相信每一个学生都是可以教育好的。我们有一个理念“没有教育不好的学生，只有不善教的老师”，让老师有这么一个信念，学生都可以学得好，本质上学生都是可以教好的，只是你这个方法不对，这个观念的问题要解决。

第二，教师要通过言传身教，教师要通过耐心、细心的帮助，让学生体会到老师的爱来解决。

第三，老师要迂回曲折的沟通跟孩子家长的关系，家长说这个老师真好，就是小孩在家调皮，说这个老师不好，家长说这个老师绝对好，和家长有信任的关系，他整个就沟通了，师生一和谐，整个的效果就上来了。

所以我们跟学生说，“说你行你就行，不行也行，相信每一个孩子都行。”在这样的教育理念下，学生总体来讲都是很优秀的，所以我们启东中学就是这样，相信孩子，我们说给我一个学生，还你一个英才，相信每一个孩子都是英才。

2012-11-09 13:21:11
中国网:
从您的谈话当中了解到了一个很有意思的，很关键的一个点就是沟通，其实您这几点要求，对老师的要求也是疏通了学生、家长、老师这三者之间的关系，我想这样的沟通在先，会避免很多没有必要的冲突，也可以真正的去了解学生之所想，学生之所思，从而更好的指导他们的学习、工作和生活。

2012-11-09 13:21:32
王生:
对。

2012-11-09 13:21:44
中国网:
反思我们中国的教育和改革，核心问题之一就是素质教育和应试教育的关系，有一种说法就是说咱们的教育被应试教育绑架了，阻碍了素质教育的发展，您对此是怎么看的？

2012-11-09 13:21:56
王生:
实际上早先国务院关于推进素质教育的决定，这么多年来，一直有一个素质教育和应试教育之争的问题。我觉得也不要把它看成好像素质教育和应试教育有一个严重的对立。只要贯彻方针，开拓改进课程，在这种前提下，学生的应试能力也是需要的。如果你违反了教育方针，一味为学生应试，考什么教什么，其他的副科都不教了，这种就是叫片面追求升学的，这种是真正的应试，这种是害人的。

我们有时候会听到人家埋怨，说“素质教育轰轰烈烈，应试教育扎扎实实”，好像有这样一个闲话。现在可能这种情况是有的，为什么有？小学里面没有这一说。为什么？小学升初中，是九年义务教育，没有考试，所以它不存在升学率的问题，所以说真正的素质教育是在幼儿园、小学。到了初中就弱化了，初中阶段为什么弱化？它有一个初中升高中，九年级升到高中的时候有一个中考，是统一的，因为中考不可能每一个都上到普高，有一半的人要上职业高中，现在我们中国的普高与职高的比例基本上是一比一，也就是说我们中国的体制还有什么问题？不像西方国家，好学生可能也上职高，他是凭兴趣、爱好的，我愿意去到职业高中学技术，他可能文化成绩很好，他根据自己的兴趣爱好来选择普高和职高的，我们往往是经过淘汰，好的学生上普高，差的学生上职高，明显有这样的倾向。

2012-11-09 13:22:09
王生:
这里面要真正的理解，还得解决中考、高考的考试指挥棒的问题，是一考定终生，还是都考，这是一个。第二个惯用分数来评价，还是多元评价。现在我们南通的中考已经改革，多元评价，从初一开始，每一个学期的体育分数都要算到初三，综合实践的能力等，从初一、初二、初三都有一个成长记录带，都给你记录，这样的话可能就纠偏，解决了到初三的时候一考定终身，多元评价，不是最后一次评价，其实从初一开始多次评价，不是光成绩的评价，还有其他的多元评价。

高考这块，江苏在2009年6月12号，江苏教育新政出台，严格实行“五严”规定，在素质教育方面极大的往前推进了一步，江苏走在全国的前列。全面贯彻教育方针，要开什么课程，所有的学校都要把课表晒在网上。2009年江苏教育新政，有利的推进了素质教育。适当的应试教育还是需要的，但是江苏整个在大力推动素质教育，这块做的还是很到位的。

2012-11-09 13:22:28
中国网:
通过您的介绍，我们可以了解到江苏的素质教育已经形成一定的体系了。

2012-11-09 13:22:41
王生:
对，我觉得江苏的素质教育可以借鉴，并且《中国教育报》也多次推广江苏的“五严”规定，推进素质教育做了充分的肯定。

2012-11-09 13:22:58
中国网:
刚才您介绍的是咱们江苏素质教育的一些措施，能不能以启东中学为例，介绍一下初中升高中，这一阶段的整个素质教育的改革模式？

2012-11-09 13:23:10
王生:
启东中学有几个改革：

第一，转变观念，教师培训，转变老师的观念，转变他的学生观，确保每一个学生做到可教的。进到启东中学的每一个孩子都要关心、教育，培养好。

第二，我们进来的学生，现在是根据国家教育部江苏教育厅的规定，60%的生源是下边各乡镇分配到下面的，也就是说中考的事不只是一刀切以分数为准的，各乡镇的分数线是不一样的，60%的学生是通过各个乡镇的推荐，通过三年来的综合评价，也是通过这样推荐。我们启东中学是北京大学的校长提名推荐的39所学校之一。现在初中升高中也有这种情况，所以改变了一考定终生的情况。

第三，启东中学也要升学率，但不是唯一升学率，升学率我们要确保他在较高的平台上。比升学率更重要的，是让学生幸福、快乐、健康的成长。首先教育学生做人，启东最重要的就是要做学问。我们提出在家孝顺父母，在校尊敬师长，在外关爱他人，帮别人就等于帮助自己，害别人就等于害自己，助人为乐，帮了别人，快乐自己，形成这种做人的理念。这是我们树立的学风、校风，能够成为被社会所称道，被家长所接受。

2012-11-09 13:23:22
王生:
包括启东中学新生进来，每一个新生要做的事情，背《弟子规》、《三字经》，“弟子规圣人训首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文”，进行道德教育，所以这一点对每一个学生还是有效果的，使得每一个学生不要成为社会的破坏者，他应该成为社会的建设者和接班人，这是我们中小学教育、基础教育应该做的。如果基础教育没有把他培养好的话，他成为社会的破坏者，成为社会的对立面，这个政府要教育、帮助他的成本和代价会很大，所以这一点上，我们国家要对学生加强道德教育。

不只是对学生，对公民也是如此，加强社会主义核心价值观教育，这一点很重要。这几年，社会上面有一点忽略了，也就是说整个社会的道德滑坡，有的地方风气不是很好，在一切“向钱看”的经济浪潮中，我们丢失了很多人文的东西，精神层面的东西，所以这块我们要重建、重构我们的精神世界。并且，我们全民回到道德高地，这样我们有利于提升社会风气，使得上下一心，把我们整个社会的风气提升上来。这也是我来参加党代会的时候，其中有一条想要提出来的建议。

我们党章，专门有一条就是构建社会主义核心价值体系。国家在重视这个事情，我们党中央、国务院在重视这个事情，但是还要加大力度，把这块持之以恒的做下去，使得全民的社会主义核心价值体系理念，人生观、世界观、价值观要来一个大提升，这样我们的社会才有希望。

2012-11-09 13:23:42
中国网:
是。思想道德方面的教育一定不能放松。除了思想道德教育，我们再聊一聊家长们都很关注的学生的身体素质，也有最近的一些调查显示，北京的一些中学生的身体素质的合格率很低。您作为一线的工作者，像这种初中生，他的学生压力很大，高中生自然不说了，学习压力更大，在您的学校，一些课外活动和体育锻炼，是怎样的安排比例呢？

2012-11-09 13:23:55
王生:
这一点我可以很高兴的告诉你一些事，我不仅是启东中学的校长，我还是江苏省中学生体协的副主席，苏北区的田径协会的主席。

2012-11-09 13:24:07
中国网:
这几个职位有一点意思。

2012-11-09 13:24:19
王生:
所以我对学生身体素质十分的重视，并且你可能知道，总书记在2007年4月22号召开会议，研究中学生身体素质的变化，出来了两个文件，一个是整治网吧，净化中学生的环境，二是加强学生的身体状况。我在十届人大的时候，2005、2006、2007等，连续多年提出建议案，关注学生身体健康状况，确立“健康第一”的理念，在全国人大上提的。

为什么提这个？2005年，江苏省中学生体协，主席、副主席理事长会议在我们启东中学召开，因为我们是苏北片的主要单位。会上提出了1985年到2002年20年，中国大陆中小学生身体素质状况的调查，中国大陆1985到2005年身体素质的状况持续下降，所以也引起了我们这些校长的极大关注，所以我把它带到“两会”上，连续多年提，也引起了中央高层的重视。当然提的还不是我一个人，只是我们作为一个基层代表，也是着力关注和推动这件事的激进分子，我认为这个激进也是应该的。所以总书记2007年11月2号召开政治局会议，研究两个问题：一个是学生身体健康状况的问题；一个是周边环境的问题，就是净化周边的环境。所以后面有了阳光体育，后来我们江苏教育厅规定，控制学生在校学习时间，江苏小学6小时，初中7小时，高中8小时，控制在校学生接受教育的时间。

2012-11-09 13:24:30
王生:
2009年江苏教育厅在6月12号出台了江苏教育新政，推动江苏实施素质教育，应该说起了很好的作用。全国有了阳光体育，确保学生每天要有一小时体育活动。

不是说有了阳光体育，我们启东中学才开始重视。20多年来，我们确保每天学生晚上休息8小时，中午休一小时，每天活动一小时，这是我们多少年来一直坚持的。从小的来说，是为了一代中学生的身体健康，从大的来说是为了我们祖国的未来和民族的兴旺。如果我们的学生身体素质状况恶化下去，后果不堪设想。

多少年前，有一个记者写的一个中国学生和日本学生《中日夏令营的较量》，大家应该还记得这篇文章，中国的小朋友败得一塌糊涂，身体素质等各方面等等，所以我们一定要有忧国忧民的意识，对下一代负责就是对整个国家和民族负责，所以身体健康状况一定要关注，关注学生的身体健康状况。我们把它称之为身体是“1”，一个人的功成名就、名利地位、经济等等都是1后面的“0”，假如没有这个“1”，后面的“0”再多也没有用，所以首先要确保身体。

原来讲过一句话，“德智皆寄于体，无体是无德智也”，就是德育和智育，在一起就是基于良好的身体，没有良好的身体，其他的都是没有多大的意义。你要为人民服务，又要为我们祖国的强大做建设和贡献，你要有本钱、要有身体，所以这一点上，我们一定要形成共识，作为教育工作者形成共识，并且我们全社会要形成共识。

2012-11-09 13:25:01
中国网:
您确保了学生们在学校体育锻炼的时间，确保了学生们休息的时间。

2012-11-09 13:25:15
王生:
所以我们有效果。

2012-11-09 13:25:34
中国网:
减少了老师们集中对学生授课的时间，自然会减少学生在学校学习知识，或者老师给他们加一些辅导的时间，您从来不担心他们在考学的这条“独木桥”上被挤下来吗？

2012-11-09 13:25:47
王生:
要这样看，我们启东中学学生体育，在我们江苏、在南通都是挺好的，高三学生身体素质状况连续三年南通市第一名，这是例证，不能瞎说的。我们学生剩余时间怎么做？要提高单位时间的教育效率，要让学生精神饱满，充满活力去学习，不要让他每天迷迷糊糊，从心理上觉得满足我已经尽力了，但是学习效果一塌糊涂，那有什么意思呢。

我们倡导有效教学和高效教学，在单位时间里面提高教育效益，该休息的时候休息，该活动的时候活动，该学习的时候一定要提高他的效率，这是我们启东中学全体师生的共识。一开始家长还不大接受，现在慢慢的家长觉得启东中学这个做法是对的，我们中午还每天午休一个小时，冬天下午2点上课，你网上面可以查到。冬天下午上课第一课时两点上课的中学是很多的，你可以查得到，我们多少年，在网上可以查，然后可以到实地去了解。一开始家长是有点想法的，现在证明，现在家长不仅没有想法，并且还有人欢迎，启东这样做是对的，进行了考验。

2012-11-09 13:26:02
王生:
所以我们觉得为学生终身发展奠定基础，德智体全面发展，所以我们启东中学办学理念，叫“面向全体学生，促进全面发展，培养个性特长。”你只要有某一方面，唱的、跳的，不要说光数理化，口头表达的、乒乓的、体育的、才艺的，你主要哪个方面有特长，都要鼓励发展，培养个性成长，为学生的终身发展奠定基础，这样让学生觉得施展的舞台空间有很大。不是说我所有的学生都做一张卷子，这一张卷子做得好就是第一名。我这张卷子可能做最后一名，但是我特长可以拿第一名，我这也是成功。

刘翔跑得快他就成功，姚明打球打得好他就成功，谁还关心刘翔和姚明的语文怎么样，数理化怎么样，我们一定要转变学生观，把每一个学生他的每一方面的聪明才智充分拉出来，这个小孩就是成功的。姚明考数理化考得不及格有什么关系，能考得好就好，不能考的好也没有关系。所以我们全社会，家长、学生、老师都应该有这样的学生观，相信每一个学生都是可教的，每一个学生都是可以成才的，只是你用一把标尺量他，你觉得这个学生长处很多，那个学生好像不怎么样，你量得正好是他的短处，他的长处在另一边你没有发现。所以我们校长、教师要做这个工作，要鼓励每一个学生都是可以造就的，天生我材必有用，这样学生也有自信。我们说“说你行你就行，不行也行”，每个学生都可以的，这样学生就有自信心。

2012-11-09 13:26:17
中国网:
您说的这番话非常好，我们希望能让教育工作者听到，更希望让家长们听到。尤其是我们许多的学校，尤其是高中的学校在做这种启东中学的模拟高考卷，当然我们启东中学的老师们水平很高，出的试卷有很高的水准，我们更希望其他中学的学生能够不仅仅是做启东中学的高考卷，更希望借鉴启东学生的培养模式，有好的休息、有好的自我发展空间，正确的方法，这样才能真正的更好、更科学的去筹备高考，筹备自己以后的人生。

2012-11-09 13:26:36
王生:
你看到市场上好多都有启东中学的东西，很多都是假冒伪劣产品。问题在哪里呢？启东有几套是可以的，启东中学作业本，启东中学内部讲义，但很多都是人家买我的。就像什么概念呢？就像市场上面茅台酒厂和五粮液酒厂，它生产的在市场上的占有率1/10都不到，90%是假的。市场上的启东中学的作业本，对学生可能还有一些帮助。尽管我们有各种的声明，但是关于市场当中的打假也感觉很苦恼。

有一条，我们整个的社会要构建诚信体系，现在不诚信很严重，所以这一次我还是建议进一步加强社会主义核心价值体系的构建，提升整个社会的道德素养，加强诚信、构建和谐。

2012-11-09 13:27:06
中国网:
诚信虽然是简单的两个字组成的词，但是它影响的是方方面面的事情，一定要加强这方面的教育。我们再谈谈教育的投入，因为近些年来国家一直在加大对教育的投入，已经达到了GDP的4%，您作为一线的教育工作者，有没有感受到国家的教育投入呢？您觉得在资金投入的同时，还应该有对教育哪些方面的投入呢？

2012-11-09 13:27:41
王生:
这几年政府对教育的投入在不断加大，今年温家宝总理已经在政府工作报告明确提出：中央财政，今年对教育的投入要占到GDP的4%。中央已经承诺了，也希望各级地方政府要配套。

这只是一个方面，教育的投入要增加，更重要的还要引导企业和社会形成尊师重教的氛围，不要把教育推到社会的对立面，好像教育怎么了，老师怎么了，弄一个没有教师资格的老师，本来不该是老师，混进了教师队伍，出了问题，好像就是整个教师怎么了。有资格的教师队伍中间，可能一百个、一千个中间也有一两个表现不是很好的，但是在整个社会群体中间，我认为教师群体还是最优秀的群体，假如我们的整个社会群体中间，教育队伍如果不是最优秀的群体，那我们整个的社会就乱套了。教师首先是“师者，传道授业解惑者也”，为人师表，校长是老师的老师，这些都做不到，整个社会都乱套了。所以对教师应该高标准的要求，成为社会的榜样。

我们提倡校长要成为老师的榜样，老师要成为学生的榜样。像我们启东中学的学生，应该都是社会的精英，要成为社会的榜样，这是我们着力要提倡的，应该要做的。

2012-11-09 13:28:52
王生:
国家在精神上投入比经费投入更重要：

第一，要形成尊师重教的范围。

第二，加大对教育的投入。

第三，加强教师队伍建设。一个好校长，可以造就一座好学校，一个好老师，可以影响一个好班级。我们就是这样，一个如果不好的班主任，就把整个的班级带坏了。就像一个质量很差的学校，这个校长不称职，不够格，就把学校弄坏了，所以要加强教师队伍建设，提升教师素质，这个很重要，要把教师队伍解决好。

第四，社会、家庭、学校共建。对学生的教育，教育不只是学校的事情，家长是孩子的第一任老师，家长要做学生的榜样，每一个孩子的成长，第一任的老师是家长，并且家长要跟学校配合，家长不要站在学校的对立面，要跟学校形成合力，才能把孩子教育好。如果一个站在学校对立面的家长，孩子肯定教育不好。孩子在学校里面没有学习，自己违规违纪了，他在家长面前，可能会一面之言，家长听孩子的一面之言，就跟孩子说这个学校是不行，这个老师是不行，然后怂恿孩子，你说这个孩子还教育的好吗？肯定不行，所以，家庭教育、社会教育和学校教育形成一个合力，形成一致性，这样教育效果才好。

2012-11-09 13:29:15
中国网:
这次您作为一个来自教育领域的党代表，其实我们知道学校里也有很多党员，包括老师有的是党员，学生有的是党员，能不能给我们介绍一下，学校里面的党员在老师的岗位、学生的岗位都起了怎样的作用？

2012-11-09 13:29:30
王生:
像我们启动中学，是作为党委，有6个支部，200名党员，其中离退休党员50多名，在职的教师党员150名，150名占在职教师的1/3。我们每一个党员应该要起先锋模范作用，党员不要混成一个普通的老百姓，这是我们党的宗旨，明确提出来党是先锋队，党员的先锋作用、模范作用、表率作用，不要做群众的尾巴。

启东中学，我作为党委书记，也是校长，每年党员教育有计划，也有要求，党员带领我们非党老师共同努力，党员要帮扶困难的贫困学生。去年我们建党90年，我们江苏省委表彰了各行各业的50多家先进党组织，南通市各行各业表彰了3家，我们启东中学是唯一的一家教育系统的先进，整个启东市两家，启动中学就是先进基层党组织。

我们通过党建、团建，带领全体老师共同努力，把学校做好，并且真正使得每一个党员教师不要混成一个普通的非党老师，每一个党员老师都应该是一面旗帜，一个标兵，一个模范，把基层党组织建设好了，才有战斗力和凝聚力。

我这一次来北京参加十八大，就是要建议加强基层党组织建设，把基层党组织真正建成一个战斗堡垒，使每一个党员成为工人阶级的先锋队，真正起表率、起模范作用，这样我们基层党组织才能带领一方百姓齐心协力，把单位的事情做好，把党和人民交给我们的任务完成。我们启东中学是往这个方向去做的，去年我们也得到省里的表彰。

2012-11-09 13:30:46
中国网:
您作为启东中学的校长、党委书记，参加中共十八大，可以说是启东中学一件非常荣耀的事情，对于十八大，学生们是怎么理解的？是怎么看待的？他们对于十八大有什么期望？

2012-11-09 13:31:14
王生:
你可以搜索一下我们网站上，全国少工委发了一个文，《我与十八大代表手拉手》，我们初中部也搞了这样的活动，很多的小朋友都写了这方面的东西，有好几个小朋友，在《国家语言文字报》、《江苏教育报》，还有《启东报》还有各大报纸都发表了《我与十八大党代表手拉手》的感悟。我们老师和学生都觉得，全国的党员和全国人民一样，都期盼我们十八大圆满、成功，开好。在产生新一届领导集体，在科学发展观的指引下，制定新的方针，使得我们国家更快的走上科学发展的道路，更加的繁荣昌盛，使得我们的社会更加的和谐、稳定，使得我们的人民更加的幸福、安康，真正使我们中华民族屹立于世界民族之林，真正使我们国家成为世界强国。我们中国应该对人类、对世界有更大的贡献。我们的党员同志和学生们，对十八大都有很多的期待，尤其作为校长，作为十八大代表，因为江苏中学校长十八大的代表就我一个人，所以我们老师和学生就有更多的期盼。

2012-11-09 13:31:25
中国网:
是，这既是一种光荣的事情，既是一种荣耀，又是一种责任。

2012-11-09 13:31:38
王生:
应该看到，当党代表和跟前面当全国人大代表有一个共性的东西，使命光荣、责任重大。所以我觉得，这次来也是做了很多的准备，召开座谈会，学生座谈会、教师座谈会，到基层、到乡村，到一线村里面开老百姓的座谈会，听取民意，怎么样更实实在在的了解民心民意，积极的建言献策，把基层的声音带过来，使得我们党中央高层领导决策的时候，更结合我们基层的实际，使得我们把会议开得更好，更完善、更准确。这样我作为一个基层代表，也不辜负党中央对我们殷切的希望，做好本职工作，履行代表的职责，肩负起代表的使命，做一个称职的、全心履职的好代表。

2012-11-09 13:33:05
中国网:
好，再次感谢您参与我们的节目，也祝愿启东中学能够培养出更多德才兼备的人才，也祝愿咱们国家的教育事业能够得到更好的发展！感谢新浪微博对本节目的支持，感谢各位网友的收看！再会！

2012-11-09 13:33:20
王生:
谢谢！

（结束）

2012-11-09 13:33:37
中国网:
（责编：裴希婷主持：齐凯图片：董德摄像：庞睿高聪后期：李哲）

2012-11-09 13:34:06