十八大代表闫桂珍的育人生涯_中国访谈

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【访谈】十八大代表闫桂珍的育人生涯

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时间：2012年11月10日20:00 嘉宾：十八大代表闫桂珍甘肃省嘉峪关市酒钢三中教师简介：“哀莫大于误人子弟，幸莫过于青胜于蓝。”这是酒钢公司第三中学教师闫桂珍最常说的一句话。作为老师，闫桂珍扎根西北戈壁27年，坚守在三尺讲台上，最大的希望就是“青胜于蓝”。作为党的十八大代表，闫桂珍老师将如何履行自己的责任，完成神圣的使命？

文字内容：

中国网:
中国网：大家好！欢迎您收看中国网易健特约之十八大代表访谈节目。感谢新浪微博对本节目的支持，您可以通过新浪微博与我们实时互动。

2012-11-12 18:12:30
中国网:
哀莫大于误人子弟，幸莫过于青胜于蓝，这是酒钢公司第三中学教师闫桂珍最常说的一句话。作为老师闫桂珍扎根西北戈壁27年，坚守在三尺讲台上，最大的希望就是青胜于蓝。作为党的十八大代表，闫桂珍老师作客中国网演播室，和我们谈谈她如何履行自己的责任，完成神圣的使命。

闫老师您好！首先欢迎您作客中国访谈，可以和我们的网友们打声招呼吗？

2012-11-12 18:16:04
闫桂珍:
谢谢广大网友，早上好！

2012-11-12 18:19:29
中国网:
其实二十多年来我知道您一共带过14个毕业班，并且教过、培养过三名全省的文科状元，您对于教学的研究肯定很深刻。可不可以在节目一开始给我们谈谈您多年来的教学经验，以及平时怎么和学生相处的？

2012-11-12 18:20:00
闫桂珍:
实际教学经验倒也谈不上，主要是作为老师，要有一颗责任心和一颗爱心，要有一颗热心和耐心。在这样的前提下，我们在自己的工作中能够把学生当成自己的孩子一样去对待，这样在我们的教学过程中，能够挖掘教材，认真备课，在一些知识点的设置上，要给孩子讲深讲透，同时根据新课改的教学理念要引导孩子培养他们的创新思维，自主探究学习，培养孩子这种积极的思维，主动学习，热爱学习，对知识有一种渴望这样一种兴趣。

2012-11-12 18:21:04
中国网:
这种创新思维怎么培养呢？有没有一个具体的例子。

2012-11-12 18:21:25
闫桂珍:
比如像我们现在搞教学的过程中，实施新课改已经十年了，不是像过去我们传统教学的时候，可能一切都是老师给包办，课堂上灌输，我讲了什么东西，你们把笔记记下，考试也是这样一种标准型答案，没有给学生一个自己思维的空间。实际上通过新课改以后，我们很多问题直接就抛给学生。

2012-11-12 18:21:42
中国网:
让他们自己寻找答案。

2012-11-12 18:21:55
闫桂珍:
对，四个孩子或者六个孩子一个小组，通过给孩子设计一些问题，让他们自己去查一些网络的信息。比如，我现在要讲鲁迅的《纪念刘和珍君》，我下面就给学生题目了。刘和珍君是在什么样的背景下发生的这样一个3.18惨案，鲁迅在3.18惨案中写过怎样的一篇纪念文章，鲁迅当年是以怎样的心情，鲁迅是怎样的一位伟大的思想家、文学家、革命家，这些东西你自己去研究，研究完以后很多学生自己就能够整理好他的好的思路。实际这个过程就是一种学习探究的过程。如果说我们按照常规教学的话，可能就是鲁迅，周树人，是浙江绍兴人，可能就是这么一个固定的介绍。但是让学生自己通过网络去研究，通过去翻一些资料，到图书馆查一些资料，这样的话学生能够对鲁迅有全面的一种解读，一下子对鲁迅那个时代，他是怎样去弃医从文，怎样以笔来换取国人那种愚昧的思想，怎样用文学来救国，对鲁迅这样一个伟大的革命家、思想家、文学家一下子就有了特别的认知，敬重和仰慕，这样的话激发了孩子对鲁迅的一种热爱，同时让孩子去学习和读鲁迅有关杂文、小说、散文，也培养了孩子的读书兴趣。因为我们作为老师来说，不可能把所有的知识都教给学生，必须教给孩子一种学习方法。

2012-11-12 18:23:30
闫桂珍:
叶圣陶先生说，教是为了不教。我们通过培养孩子自主学习，自主探究的这样一种能力，加上合作学习，孩子自己能学很多知识，而且课堂上的学习效率特别高。像我一个学期，我可以给学期讲上二、三百首诗词，要放在过去的这种教学方式做不到的。这一节课，假如我要讲陆游，开始搞陆游这个专题，我对陆游让学生也是下去做研究，研究完以后，各个小组对陆游的解读可以互相补充，可以互相丰富。对陆游的认识，对陆游的爱情，对陆游的爱国主义的品格，对陆游人生报国的理想，抗金收复失地的壮志（都有了认识），全面总结了陆游，（学生们）特别的喜欢陆游诗词。于是，我们的学生一般都有唐诗宋词这样的鉴赏辞典，学生自己分小组，我们这个小组要做哪些工作，这一节课要学哪几首诗，他们要备课。假如咱们六个人，你一首，我一首，一家一首，这一节课上课的时候，你看课堂上特别热闹，这个小组六个孩子他们就在交流，一下子等于一节课学了六首诗。所以，这种创新学习就是培养孩子的自主创新思维能力，所以这些东西是我们做老师的，课堂上有的时候按照传统教学不能给学生那么多东西，孩子自己可以做到的，关键是一种教学思想，一种教学方法，一种的技巧，还有你作为老师来说你自己就有一种超前的创新思维。这样的话，我们的课堂才会更活跃，课堂上才更容易让学生学到更多的丰富的知识和能力，培养孩子对知识的热爱，对合作探究的这样一种追求，这样的话，孩子在三年里能学很多的知识，培养很好的能力。

在高考的时候，这些孩子高考这些东西，他们这样的学习法，把大学好多东西都提前学了，所以，他们考试考出个好成绩也是个很自然的事情。

2012-11-12 18:23:46
中国网:
刚才其实我提到过您培养过三名全省文科状元，我特别好奇，文科状元是什么样的？他是因为什么而成为文科状元的，是因为聪明还是因为勤奋？

2012-11-12 18:24:10
闫桂珍:
我认为这都有。

2012-11-12 18:24:25
中国网:
还是老师教导有方呢。

2012-11-12 18:24:39
闫桂珍:
应该说天资不可否认，但是勤奋也是很大一个条件，更有着学校办学的大环境。实际上我们学校出了四个状元。

2012-11-12 18:24:54
中国网:
但是是您培养了三个。

2012-11-12 18:25:12
闫桂珍:
也不能说我培养了，应该说咱们全体的教师。这样的情况下，实际上一个是学校的办学理念很开放，我们酒钢三中的办学理念特别开放，引导孩子有一种国际眼光，那种创新教学很活跃的。别看咱们现在搞应试教育，实际上在我们学校看不出是应试教育，应该是在九十年代的时候，我们这种模式就已经起步了，但是现在应该说更完善，更成熟了，所以孩子受益特别好，孩子这种思维特别灵活，知识面特别广博，处理事件能力特别强，很大气。

2012-11-12 18:25:54
中国网:
更接近于素质教育。

2012-11-12 18:26:10
闫桂珍:
对，这是一个，这是学校的办学理念的一种引领，一种奠定。像我们的学生经常到国外去，别看在大西北，我们的学生去新西兰，去澳大利亚，去美国，去日本，经常有这种交流，让孩子到国外去开眼界，看看他们是怎样的教学方式。

这次在春节的时候，我和三个老师就带了53个孩子到新西兰去学了一个月的音乐。

2012-11-12 18:27:00
中国网:
这是行万里路读万卷书的感觉。

2012-11-12 18:27:13
闫桂珍:
感受国外的教育文化，回来对我们自己来说也是很好的一种借鉴和改进的过程。学校的国际化办学教学思想，还有素质教育的引领，这是很好的一个外部环境。

作为这些孩子他们能够成为状元，也有孩子家庭的这种文化。家长对孩子这种从小的培养和教育。因为我看了这些孩子的家长，不是像我们一般的孩子家长，每日就让孩子死抠课本，整天做高考题，一套一套去做，不是这样的。这些孩子，因为和他们的家长也很熟，这些家长文化层次很高，他们每每出差的时候，回来都要给孩子扛一袋子书。

2012-11-12 18:28:02
中国网:
孩子都要读吗？

2012-11-12 18:31:35
闫桂珍:
读得书特别多，这些孩子我认为他们的思想，他们的眼界，他们的知识水平我认为不亚于大学的学生，哲学、经济理论、政治，这些东西他们涉猎了很多，他们起来发言的时候，你感觉他们是小外交家，他们是政治家，他们是历史学家。所以，他们的知识特别广博，与家庭培养的方向有关系。还有作为我们教师来说，我们这一个班级的教学集体，大家的团队精神，齐心协力。比如我是教语文的，在语文学科上我要培养孩子这样一种通过文学渗透熏陶，渗透给孩子那种思想、传统、文化、道德的这样一些东西，给孩子一个综合的素质培养。那么其他的一些学科老师，对学生的培养也有他们的规划。

2012-11-12 18:35:28
中国网:
老师会坐在一起开一个小会吗？

2012-11-12 18:39:24
闫桂珍:
经常研究。我们学校经常研究，不是说为这几个孩子，实际我们对全班集体，我们经常看到这段时间应该给孩子做些什么工作，给他布置些什么任务，或者给他们一些什么提醒。我们常说一句话，没有喜马拉雅山就没有珠穆朗玛峰，珠穆朗玛峰这个金字塔的出现实际上是一个很厚的基础飞跃的。实际上我的观点是大家好才是真的好，这是一个广告语。教育也是一样，你真要是为了几个孩子去教，我认为那就正好是教育的最最避讳的那种不公平原则，而且给孩子心理上很大的伤害。我们都是家庭的希望，也是国家的希望，每个孩子都是我们国家的财富。这次在十八大报告中胡主席还提出来，让每一个孩子都要成才，让每个青年成为国家建设者的接班人，这样对每个孩子，不管他的成绩怎么样，能力如何，我们都有责任与义务培养他的品格情操，引领他的成长。这样对所有孩子进行教育和培养以后，在这之中肯定有比较拔尖的，综合能力比较强的，在高考中就产生状元了。就是老师这种合力，各学科综合的培养，让他在高考中知识很全面，于是他的能力和潜质在那一瞬间厚积薄发以后爆发出来了，所以他就成为状元了。实际上不是状元的那些孩子我也很喜欢，也非常优秀，很全面，他们现在在各行各业上干得都挺不错的，能力也挺强，也挺有成就的。

2012-11-12 18:40:08
中国网:
我能看出来您其实也感到特别骄傲。

2012-11-12 18:40:25
闫桂珍:
非常高兴的。

2012-11-12 19:17:18
中国网:
在您看来一个老师对一个学生是给予更多的关爱重要，还是给予更多的知识重要呢？

2012-11-12 19:17:34
闫桂珍:
我认为首先是关爱孩子，关爱孩子的心理，关爱孩子的性格，关爱孩子的精神品质，这个是最重要的。如果真正把知识定为最重要的话，实际上我们忽略了孩子道德品质培养，在前面这个问题上，我还应当补充一句话，就是情感因素，非智力因素对一个孩子的成长特别重要。正因为这些孩子身心很健康，成长的环境特别好，老师关心，同学们之间团结友爱，那么他们在这个集体很温暖，特别欢乐，做学问、读书，他们每天感到很快乐，他才有进取的精神。所以，回到我们现在这个话题来说也是一样的，你给了孩子很多爱以后，当孩子要学知识的时候，孩子自我的那种（动力），老师教他什么知识，他就是那种不用你教，明天要上的课，提前我都很好奇，我都预习了，我都学了。所以，作为教师来说，搞教育工作者来说，学校还得要多培养孩子这种品格、道德情操，心灵的这样一些东西，这样让孩子有更好的品格以后，健康的人格以后，孩子读书做学问，那个事情是早晚的事情，即使高考成绩可能不是很理想，他可能没有上清华北大，没有上什么重点大学，但他照样很优秀，他照样在毕业以后能做着很不凡的工作。所以，不能用分数来评价一个学生。

我们做教育工作的，是要给孩子传授知识，是要给孩子传授能力，但我认为教书育人，应该是育人教书，育人应该放在第一位，先育人后教书。

2012-11-12 19:18:40
中国网:
育人是基础。

2012-11-12 19:18:53
闫桂珍:
育人是基础，育人是核心。这次在十八大报告中，胡总书记也提出来，教师要有高尚的师德，一是师德水平，一是业务能力，在这样一个思想下来培养我们的学生。因为老师要以身作则，人格言行举止的熏陶感染，小学老师起码要有六年，从小小的时候你要陪他成长，一下长得很高，高中的时候十四、十五的小孩上了高一以后，等到考大学这一年已经是大小伙子了，你就看着他们一天天成长啊。所以，在这些方面，你的言行举止，你的点点滴滴，你的人格，你的思想，你的境界真正影响孩子，潜移默化熏陶孩子。所以，首先教师的人格要必须具备。

2012-11-12 19:20:35
闫桂珍:
而且我的想法就是咱们现在一方面要把老师的待遇提高，把老师的地位提高，让很多人都像考公务员一样来考老师这个行业。第二，抬高教师的门槛，不能因为有一个教师资格证就来当老师，有些人可能他不教还好，他教书能把孩子教坏。所以，师德这块对孩子的影响特别重要，所以，育人、教书，培养孩子健康人格，快乐阳光的品格、心灵的时候，还有那种自发向上的对学业的渴望，那种拼搏精神，自主探索精神就有了。而且还要用发展的眼光来看孩子，来培养学生。这样对孩子的成绩你不会过于苛刻，对孩子小的毛病问题你也不会过于计较，你很包容，真的是把孩子全当成自己孩子一样去爱护，去喜欢，这样的话也非常和谐。所以，孩子成长起来，孩子的高考，就是咱们经常说，不要应试教育，现在高考是举国大事，6月7号这一天都很重视的。所以，高考这个事情孩子也会能考出个好的分数，将来成长到自己的工作岗位上，也能够发挥出他的人才的这样一种作用。

2012-11-12 19:21:26
中国网:
所以说，培养一个学生好的人格和品性，这样才是他们好好学习，天天向上的基础。在语文课本中，您最喜欢教哪一课呢？为什么？可以培养学生什么样的性格？

2012-11-12 19:21:45
闫桂珍:
我喜欢教鲁迅的文章。

2012-11-12 19:21:56
中国网:
我以前也一直特别喜欢学鲁迅的文章。

2012-11-12 19:22:13
闫桂珍:
鲁迅的文章，让我教起来以后，我就回到了那个时代。想起鲁迅，可能面对这些先驱者，他们对国家和民族的责任，那种为了国家和人民可以放弃自己的这样一种工作、学业，救国救亡的这样一种任务和使命。而且你看他的那首诗，《惯于长夜过春时》。那首诗，在那样一个年代里，自己经常被特务追杀，但是他还是不放下他自己的笔，他还是要以笔来唤醒国人，那种革命的意识，觉醒的意识，民主的责任。所以，现在咱们北京据说当时有的网友说，北京把鲁迅的教课书给删掉了，或者减少了，理由就是说孩子看不懂，隔的时间太远了，实际上我对这个做法不赞成，我心里很沉重。如果我们中国把鲁迅的文章都删掉了，不讲了，我们中国孩子还学什么？鲁迅的文章要好好的让孩子学习、思考和研究，这样会培养孩子的爱国意识、责任意识、忧患意识、使命意识，敢于担当的这种意识。所以，每每讲到《纪念刘和珍君》，看到刘和珍君被那些暴徒棍棒打下去以后再起来，再起来，那种坚强，那种顽强的精神，这种不畏强暴的精神，讲讲我自己就掉泪了，就讲不下去，就哽噎了。孩子也说了，孩子感觉鲁迅的文章要好好去读一读，这么厚重。所以，鲁迅的文章我爱教，而且鲁迅的文章有时候一篇文章，我可能要教一周的时间，去让学生深入研究，不仅仅把那些思想和内容解读出来，实际上让学生也去走近鲁迅，研究鲁迅。然后我们再开一个鲁迅专题研讨会，从各个层面让学生对鲁迅加强理解、加深认识，培养当代年轻人为国家为民族的这种责任感。

2012-11-12 19:22:34
中国网:
为什么我们不能学习钱学森，为什么我们有那么多的学生，我现在就感觉孩子，整个社会的观念，包括一些学校教育的观念，就是认为考清华北大就是人才，就是成功，实际上清华北大考完以后好多学生就是出国了。出国以后回来，我非常喜欢他们回来，我们鼓励我们的学生到国外去学先进的技术。我们五十年代，四十年代有很多留学生，包括我们二十年代，二十世纪初的时候周总理、朱德、邓小平、鲁迅、茅盾、郭沫若很多的这些学者、伟人都到过日本、到过法国去留学。建国后到苏联有很多的大学生到国外学习，回来以后你看我们的航空业，我们的导弹核武器，有很多先进的技术都是那时候国外留学回来的学生，这些科学家推动起来的，多大的贡献。所以，我们鼓励我们的学生出去学习，但是应该记住我们伟大的祖国在期待他们回来，报效国家，把他的聪明才智用在建设我们国家，发展我们国家，强盛我们国家上。不能像现在咱们说的钓鱼岛或者南海的一些事情，出现这样一些事情。我们越强大，外国人越不能欺负我们。所以，通过培养学生读这样一些文章，讲这样一些课，培养学生的爱国意识，担当意识。

2012-11-12 19:22:55
闫桂珍:
还有我爱讲史铁生的作品。他的《身残志坚》，《我与地坛》。我这个人好像是看一些电影、电视最爱流泪，最爱被感动。所以那次讲《我与地坛》的时候，想到因为我是一个人到了大西北来，我的母亲我就照顾不到，后来她就得了脑溢血，半身胳膊不好用，所以，当我母亲去世，我得到消息，当我赶回去的时候，虽然我赶上送她最后的一程吧，但是我突然就特别难过的是我没有为她梳一次头，她胳膊不好使，我没有为她穿一次衣服，因为我一个人在大西北，我没有为她做过一次饭，我工作以后。我突然感觉史铁生在她母亲活着的时候，他自己因为两腿残疾就特别痛苦，可以说基本是在折磨他的母亲。所以，他在地坛的时候，他母亲特别紧张特别恐慌，去到处找他的时候，怕出事，他的母亲眼睛不太好使，从他的轮椅跟前走过去的时候喊他，他就装着没听着，所以，在这样的情况下，让她母亲在满地坛的找他，喊他，他就看着，他就忍着。当他母亲那天在大口喷血，被邻居送到医院抢救的时候，他母亲这样离开的时候，他才突然感觉他最对不起他的母亲，最最痛悔，于是他一下子就写了很多这样的文章。子欲养而亲不在的这种情感，我就理解特别深。所以，我给学生讲这些文章，我自己讲到哭的讲不下去了，我也把我自己的那种感受，把我回不了家照顾不了母亲的经历给我的学生讲了，我们的学生也有这种感受。有的母亲有突然病逝的，也有突然车祸的这种情况，有的孩子和父母吵架，闹别扭，在学这篇文章的时候，一下子激发孩子那种孝心，激发了孩子对父母的一下子的那种理解，所以我就感觉这样的文章主要就是要培养孩子对父母这种孝、敬、爱，让我们的孩子很善良，让我们的孩子很体谅父母，让我们的孩子懂得感恩。你对父母能够感恩，能够敬孝，你对你着重的人才能做到，你对你的国家才会有大爱，所以，这样的文章我一般讲起来可能是时间上，我不会为一个课时，两个课时，我不会按照一个课程的时间去走，我真的把它当做一个精品的东西来影响学生这种心理。

2012-11-12 19:23:11
中国网:
不单单是一篇课文，而是一种心灵的教导。

2012-11-12 19:23:25
闫桂珍:
心灵的净化、提升和碰撞，然后让学生进一步开始写文章，谈谈自己对父母、对亲情的理解，好多孩子写的文章，你批的时候都被感动，你自己在流着眼泪批孩子的作文。通过开大会或者在语文课上大家把这个放在一块探讨，说，你在生活中有没有做的哪些对不起父母的地方，一些细节和例子，不是你去引导，他自己就说了，这就是一种教育。这就是在我们语文课过程中渗透的思想情感的教育，传统理论的教育。这些东西我感觉通过这样一些方式，达到很好的教育效果，这可能比学一篇文章，怎么解读思想意义更为重要，这是一辈子他都不会忘的一课。

还有就是穆旦的《赞美》诗，那是写抗战时期我们广大的农民，社会底层人民怎样放弃铁锹，放弃锄头，放弃篱笆，拿起武器，拿起棍棒走向战场，献出生命，为了民族的解放，那首诗写得非常好。这些好文章讲起来我都是情不自禁的。有些东西不是你提前想我要怎么讲，不是的，往往是在课堂那种特殊情景下，激发了很多你的东西。我讲了当时东北抗战，因为我是东北人。

2012-11-12 19:24:00
闫桂珍:
然后学生中的叶家宝（音），他现在是在浙江广播学院的学生。那个孩子朗诵非常好，后来他就起来，上到讲台前就把我拥抱住，他说，老师今天这节课我才知道什么是爱国主义，让我懂了。以前老师给我们讲要具有爱国主义精神，我感觉特别苍白，但是今天我才知道什么是爱国主义，我应该以后怎样去读书，怎样去奋斗，怎样去为国家来奉献我自己。这个孩子说这么多话。我感觉一个小孩能够把他激发出爱国主义情感就够了，更何况那节课那么多的孩子，完了以后，哭声一片都写了文章。因为我一般一周里讲完一篇文章，小孩子可以有感而发，写一些读后的东西，体会的东西，思考的东西，进一步深化他的心灵。所以，我在教书过程中，为什么我的这些学生看得都这么可爱，就是我从情感，从灵魂深处来说给他们引导和培养。所以，好多小孩，有一个我1996年带的学生，是我们甘肃省第二名，考到清华，当时日本有一家企业要给他年薪一百万，他坚决回绝了，他告诉我说，老师，日本企业给我年薪一百万让我到他们那里工作，我说，你怎么回答的？我没去。我有能力，我有才智，我们中国企业也非常好，我不挣那一百万，我可能挣一万块钱，我要为我们自己的企业，自己的科技做一些事情。我就笑了，我说，好样的，不愧是闫老师的学生。

2012-11-12 19:27:16
中国网:
其实说到使命、责任、爱国，我特别想挖掘一下您自身的经历。您刚才说您是辽宁鞍山人，当时为什么选择去甘肃支教呢？

2012-11-12 19:27:45
闫桂珍:
我这个人是六十年代出身，你妈妈也和我是同年龄的，所以应该有同感。是在一个火红的岁月出生成长起来的，然后又读了很多战争年代的书籍，各种英雄的书籍，所以我很有英雄情结。《邱少云》《黄继光》《铁道游击队》《平原枪声》《林海雪原》《青春之歌》，刚才主编介绍说，他们学校前就有《青春之歌》当时拍电影的那些房子、那些旧址。实际上《青春之歌》《红岩》这些书，保尔·柯察金《钢铁是怎样练成的这些书》我是百看不厌，一看以后就被激动，被激发，被感动的热血沸腾，就感觉到我要生活在战争年代，我要像这些英雄一样，就要有抛头颅，有洒热血的那种劲，虽然是个女孩子。这是一种成长的环境。

第二，毛泽东思想、毛泽东时代对我影响很大。所以现在很多人都说我是毛泽东时代的人，就是这种思想特别简单，很纯。很多人说我特别纯粹，比如我对孩子挺好吧，他们就要对我表示一下，买个羊毛衫，买件衬衣，或者是水果什么的，牛奶什么提到我家，我是一概不收。坚决要把这些东西，要不送到学校让孩子拿走，要不可能就找到地方以后送到家长家里去。

2012-11-12 19:28:00
中国网:
这让现在很多老师感到惭愧啊。

2012-11-12 19:28:15
闫桂珍:
要么就和家长先说好，你走的时候把东西提走，然后我就进来让你谈话，要不你就别进来，咱们就到学校去。我不想活得有压力，有负担，因为我们家长挣钱不容易，工作压力很大，还要供孩子读书，还有医疗，还有住房。在这样的情况下，我们做老师的教育我们学生做一个高尚的人，一个纯粹的人，我们老师自己首先就要在学生面前给学生做榜样，做表率，这样的话你在孩子面前才有信服力，否则的话你前面教育孩子怎么做人？背后家长请您吃喝，家长给你送的那些小礼物你就收了，你第二天怎么站在讲台上，怎么去面对这些学生的眼睛？你自己就感觉自己像一个罪人一样，所以在这些方面，自己要做纯粹的人，做一个老师是要做高尚的人，你去做高尚的人，你的学生也是高尚的人，我想就是这样去影响一代代学生，一批批学生，他们到了社会上以后，这些孩子是高尚纯粹的人以后，他们影响他们周围的人，这个社会和这个国家就非常的纯粹美好，整个社会风气就很正了。

2012-11-12 19:28:28
闫桂珍:
第二，身边这些老党员对我影响特别大。比如说我的张家科（音）老师，陈忠华（音）老师，那个时候我就特别渴望工作以后可以入党。我就说陈老师，什么样的人可以开党员的会？一到人家要开会的时候，说党员开会的时候，我就想党员神奇啊，什么样的人可以入党呢？我就问陈老师，陈老师说，小闫，告诉你是党员就和一般人不一样，他就告诉我这么一句话，我才知道党员就要和一般的人不一样，一般人能做的，能想的，党员是不能做不能想的。所以，我就想作为党员来说就是要高尚，就是要纯粹，就是要要求严格，就是要富有牺牲精神，就是要吃苦在前，不去计较。还有就是要奉献，哪里需要到哪里去，毛主席有一句话，我最爱唱歌颂毛主席那首歌，“毛主席的战士最听党的话，哪里需要到哪里去，哪里需要哪儿安家”，我就爱唱这首歌，所以从小就有一种，人家说好男儿志在四方，我想好女儿也照样志在四方。所以，那时候就想到边疆去，到边远地区去工作。在大学毕业的时候，当时我在丹东师专读书，那是1979年高考的时候，我们学校就考了我一个，完了以后我就想，那时候我们读书是国家全部掏钱，所有的钱不用自己管，吃饭的钱，买书的钱，洗理费全部是国家负责，我想国家培养咱们，咱们就要为国家去效力，去做贡献。这样当时西藏有名额，当年我毕业的时候西藏有名额，我就想了报名到西藏工作去。结果那一年我们班里有两个男孩被选上了，不要女孩子。

2012-11-12 19:28:41
中国网:
条件太艰苦了。

2012-11-12 19:28:54
闫桂珍:
但是这个心愿我埋在心中，一直没有实现的机会，一直在想着。等我毕业以后分配到我们的老家秀圆县一个乡镇中学工作了四年。这个时候终于得到了消息，甘肃嘉峪关酒钢公司向全国招技术人员，招老师，这个企业要发展，那个时候改革开放各方面很活跃的。我说这个时候机会来了，这个时候我就去到招聘老师那儿报名。报名回家以后我就跟我母亲说了，我要到甘肃去工作。我妈一听这个话，我妈就变脸了，我妈不支持。傻孩子，那个地方，他们说那个地方人那个样，大东北和大西北多远啊。现在电视广播还能了解很多信息，那个时候还是交通也不发达，更落后，东北人就说，那个地方的人野得狠，出门都带枪的，挺可怕，你别去，咱们现在工作也挺好。我说妈，别人能工作，别人能生活，我也能工作，我也能生活，这样的话就说服了我妈。我这个人比较有一种要想做的事情一定要做，所以尽管我母亲劝我，尽管我母亲掉眼泪了，我还是说服她以后，我就在1985年9月21号，我就一个人提上了箱子，穿上一套灰色的衣服，我就自己一个人坐了一周的火车，那个时候从北京到这儿能坐一周的。

2012-11-12 19:30:01
中国网:
很慢啊，和现在的发展完全不一样。

2012-11-12 19:39:05
闫桂珍:
去了以后，一下火车，好多人都说，你对嘉峪关印象怎么样？我说挺好，我说在我印象中，可能一片黄沙，基本上都没有几家住户，我一看还是一个小小的城市，虽然周围都是戈壁和黄沙，但城里头还有几棵树，我就想着我很满意，很高兴，很知足了。所以，我就去了以后，我们一下火车的时候，一个老头，50多岁，骑个破自行车，咯吱咯吱的到火车站来接我。我坐上他的自行车以后，你想50来岁的一个老头，骑了一个旧的车，来载我。我心里就想，老师，我要自己下来吧，我说你别载我，他说不，你就坐在我的车子上。就这样把我接到了学校，给我安排了住所，后来我才知道这是酒钢公司教育处的处长。

2012-11-12 19:39:25
中国网:
一点儿没有架子。

2012-11-12 19:40:20
闫桂珍:
一点儿没有架子，用自行车到火车站来接我，所以一下子让我很震撼。

2012-11-13 08:54:08
中国网:
也表示了对您的重视。

2012-11-13 09:04:05
闫桂珍:
不，我们那时候到了好多老师，处长亲自来接，就骑个自行车，破自行车。而好多老师被召到嘉峪关，被召到酒钢公司，他都是这样接的，都是自己骑个自行车，我就想嘉峪关这么重视教育，这么重视老师，这么重视人才，我干不好工作，我对不起啊。所以，我一来以后学校给我分到酒钢二中，就开始了我的教学工作。那个时候确实缺老师，我教语文，我带个班主任，我还要教历史、地理，还有政治，教好几个课，放下这个拿那个，我感觉挺忙，但是那段时间对我的业务能力和综合知识水平提高很有帮助。

2012-11-13 09:04:24
中国网:
您曾经想没有想过通过自己的一个示范作用影响其他的人？

2012-11-13 09:05:40
闫桂珍:
那个时候自己倒也没有想那么多，自己就有这么一个愿望，自己就一直从西北工作到现在，27年了。但实际上觉得我这个做法，也不能说我的影响，我的做法。后来陆陆续续我原来学校的老师问我怎么样，我说挺好，我说这儿确实缺老师，你们来吧。我说这个地方的孩子也希望有好的教育，也希望有好的师资，我说咱们内地现在基本上老师都饱和，这个地方确实还缺老师，你们来吧。我给他们打电话，我给他们做动员，我把这个地方说得很好，我们学校就来了三、四个老师，现在他们还在这儿工作呢。我还给我们同学打电话，他们有锦州的，也有辽东的，他们一起来的就有7个。我一想这也不能说是受我影响，但是是我在给他们做号召工作。结果到现在我们都是非常好的朋友，姐妹，现在有的都退休了，我们的纪老师，一家子听我的话都搬过来了，在这儿安家落户了。

2012-11-13 09:05:56
中国网:
都说西部留不住人才。

2012-11-13 09:06:22
闫桂珍:
但是我们这儿来的一帮都在这儿安家，都在这儿工作。关键是啥？这个是我们自己有这样一种热情，还有酒钢公司对这些教师，对全国招聘的技术人员，当时我爱人是从陕西招的，他是学仪表化工，他是从陕西招过来的，我们在那儿经人介绍认识成的家。实际上给我一个启示，一个企业要发展，一个城市，一个地区要发展，一定要重视人才。当然我说的不仅仅是教师，要重视各种人才。来了以后，像我们的张处长，一下就这么做，你能不感动吗？你能不在这儿好好去工作，你能跑吗？这是一个。

2012-11-13 09:07:10
闫桂珍:
再一个，来了以后就把住房给你解决了，那个时候住房不花钱，登记好了以后有楼层，你自己选，房子特别多。因为他工作的人也不多，很荒凉的小城市，房子都有，为了招聘人，房子都盖好了，就是那种集体宿舍。当时我们单身就是集体宿舍，不是单身成家的就有房子，给你解决了后顾之忧。然后关系很简单，你来了以后只要拿着毕业证，马上就给你做档案，你是哪一年毕业，你毕业以后就是你的档案，不用要你原来的籍贯的单位，啥都不要，工作就行了，很宽松的环境，很重视你，有什么困难你去找有关领导，领导就跑去给你解决。所以，大家都感觉到特别温暖，特别有劲，感觉到浑身都有劲，要干（工作）的。好多老师在这里都成为教学骨干了，实际上在内地也能成为骨干，但是大西北这种环境给你创造的这么好，所以，你真正能够为西北发展，为贫困地区的进步，为这些孩子的成长尽自己的一份力，不枉做一个教授，不枉做一个中华人民共和国公民的责任，一个教师的责任。

2012-11-13 09:13:47
中国网:
您为西部和西北，为酒钢中学做了这么多，是不是事前有一个思想准备，说我能当选十八大代表？

2012-11-13 09:15:41
闫桂珍:
这没有，从来没想到。十八大代表，这次我们团的组织部高部长给我们说了，我们这次坐飞机来北京开会的时候他说，你们这些代表从基层选上来的，可以说荣誉非常高，你们是经过四次差额选举选上来的，要求特别严，程序要求特别严。从我们这一届开始，实际上从十七大就提出来了，要实行党代表任期制，我们的人大代表不是要开五年的会吗？我们党代表实行任期制以后，你这次开完会以后，你就要有职责了，不像以前开完会就要结束了，这次要经常搞调研，要反映民意，要对有关方面的事情你要有建议权，有关心的权利。所以，这个职责很重要，对党代表的标准要求很高，所以，这个事情我们从来没有想到，就是自己做好自己的本职工作，尽一个教师的职责和教师的使命，更多的关爱学生和培养学生，在工作中还有领导、朋友、同事的关心和支持，还有我家人的支持，我爱人对我特别支持、帮助和关心，对我的教育事业很支持。

2012-11-13 09:15:58
中国网:
他肯定以你为骄傲。

2012-11-13 09:16:36
闫桂珍:
以我为骄傲，他也很关心教育，或者不谦虚地说，他也经常在研究教育方面的一些东西，他经常给我提一些建议，这个学生应该怎么做，你的这个教学方案应该怎么做，他经常给我提醒，给我探讨，所以对我帮助很大。所以我就感觉咱们可以说在工作中，经过自己的努力，经过领导和同事的帮助关怀，经过省市领导的这种培养，自己就被选为十八大代表，我感觉是没想到，但是感到特别的荣幸，这是最最崇高的荣誉，坐在人民大会堂亲耳倾听总书记的报告，心情特别激动。好几次人家没有鼓掌，我就想要鼓掌。很多东西特别鼓舞人心，未来五年、十年甚至更远的一个宏伟规划和目标。所以，十八大以后，全国要广泛学习十八大，会对改革开放，会对全面建成小康社会，会对中国特色社会主义的实现有很大的推动作用。所以，这个使命很光荣。

2012-11-13 09:16:49
中国网:
责任也很重。

2012-11-13 09:17:49
闫桂珍:
对。

2012-11-13 09:18:03
中国网:
您在来北京之前您的学生和身边的家人朋友，有没有说一些对您的期待？

2012-11-13 09:18:35
闫桂珍:
有。我做了很多的调研。我从7月15号放暑假开始，本身按照说我的老父亲今年82岁，身体不太好，我本来想着回家看一看他。但是我也想，我被选为十八大代表，我有这样政治的责任和使命，于是我就利用暑假，一直到我来之前，做了接近四个月的调研，每天除了我上完课，批完作业以外，我就按照一个计划表，今天我到哪个单位，我骑上自行车，远的我就打个的，到农村，到工厂，到社区，包括到我们临近的酒泉地区，到农村学校，幼儿园包括那些聋哑特殊学校，包括社区里的一些老人，包括菜市场，超市，有时候我坐公交车和出租车都拿着小本子问他们一些问题，他们对十八大的期待，他们对我们党和国家有什么好的建议和意见，还包括问我的学生，别看这些小孩小，也很关心国家大事，也关心国家的进步发展。所以大家都提了很好的建议。反映出我们广大的人民，对于我们的国家，对于我们党十分的热爱。

2012-11-13 09:19:13
闫桂珍:
为我们十年来，十六大以来十年来这种辉煌的成就、变化和发展的方方面面，不管是政治体制上，不管经济总目标的提升上，产值还有我们的基础设施，我们的高速公路，我们的高铁，方方面面的这些成就，我们的医疗、我们的教育都是很大的成就，让我们每一个人都会感觉到实实在在我们感受到了。生活上，生活质量在提高，虽然现在房价比较贵，但现在人们的收入和十年前没法比。我们很多人有一些不满意，有一些意见和建议。但是这么大个国家，我们的党领导全国人民不断的攻坚克难，解决一些发展中的问题，很多大事，突发的一些险事，汶川地震、玉树地震，还有泥石流这样一些大的事情；还有好的事情，像承办了奥运会和世博会，都做得非常好，把我们中国形象，中国人这种才华，中国人这种经济水平——达到世界第二经济大国的水平都展示给世界。

2012-11-13 09:19:29
闫桂珍:
我经常给我的学生讲，我说要有一种满足感，要有一种幸福感，要珍惜我们现在这种幸福的环境来之不易，这么大的国家，我们建设到这个水平很了不起，很不容易。任何一个国家，包括美国做不到，我们做到了。所以，我们感到这样一种幸福，有这样一种好的环境来读书、来就业、来工作，应该感到一种幸福，应该感谢我们的党、感谢我们的社会、感谢我们伟大的时代。孩子们也总是把社会上好的、大的那些热点的事情拿到课堂上来探讨，激发一种正面的教育，引发他们向上，热爱我们的国家，让他们看到非常光明美好的未来。让他们读书进步很有信心，很有一种进取精神。

2012-11-13 09:19:42
中国网:
其实我国除了有一些辉煌的成就，还存在一些问题，这个您也不能否认。

2012-11-13 09:20:00
闫桂珍:
在调研过程中是这样。比如，农村里面现在这一方面，国家已经做了很多的投入，农村的新农合，医疗保险这样一些东西，农业税的免税，给农民这十年带来的实惠是最多的。但同时通过调研过程中，咱们现在房价非常高，对教师的工资还是不满意，教师希望工资能够提得更高，达到或者超过公务员水平，让教师的这种待遇和地位成为很多人向往的一种工作。现在教师工作特别辛苦，基本上不能用八个小时来衡量，而且不是什么人都能来做教师，它是一种高尚的，也是一种特殊的，也是一种责任很大的，培养国家未来的接班人的这样一种工作和使命，所以对教师的定位要很高，对教师的待遇要提高。那么我们起码应该像东部发达地区那样一些省份的工作待遇，他们有五千、八千、上万的月工资，西部就是两千和三千的样子，物价上涨比较快，教师的工资也要相应上去，和老师的付出应该相对等，这个在今天上午（代表团的）讨论中我也提出来了。

2012-11-13 09:20:17
闫桂珍:
还有农村寄宿制学校我也提出来了。农村寄宿制学校，为了国家教育部搞的一个大的工程，它主要是农村好多孩子，一个学校就几个孩子，师资配备不齐，教室比较破旧，甚至有一些是危房，教育资源，师资力量配备不齐，这些孩子受教育和城里的孩子就不对等，为了搞教育的均衡发展，国家搞了四个集中。农村的孩子向城镇集中，向市区集中，向乡里的中心校集中，这样国家就投资了很多钱，搞校舍的建设、改善，教育设施的配套，还有师资力量的统一的配齐，走向了城乡一体化，共享了好的教育资源，这非常好。但是小学孩子太小了，一年级就离开父母住校了，这样孩子过早的离开父母，孩子应该在父母的怀抱里长大。这样缺少了关爱，割断了亲情，需要对孩子有心灵的抚慰，同时今天上午他们也谈到了，最好小学不要搞寄宿，幼儿园不要搞寄宿。这样也带来校车的安全，孩子一上路，这个车就有一种不安全的因素。就是再好的校车也不能保证不出事，这些孩子过小的住校以后，农村老师编制不够，白天老师教课，晚上老师还要当妈妈、当爸爸。夜里小孩尿床，老师晚上还要叫起夜，老师特别累，特别辛苦，身心俱疲。所以，对农村寄宿制学校，大家意思是不要走得太快，要完善它，或者小学的时候还是像过去那样，办起村办小学，村办幼儿园，就地读书，就地上学，因地制宜，让孩子既能够不脱离父母，不孤独、不寂寞，同时又安全。这样的话，就对孩子的身心健康、对孩子的成长有好处，同时孩子不过早的离开农村，像农村的孩子过早离开农村了，让孩子不仅割裂了亲情，还割裂了农村的情结，土地的情结，田野的情结都给割裂掉了，这样违背了教育的规定，对孩子的成长不利。这是一个问题。

2012-11-13 09:20:30
闫桂珍:
还有就是在医疗这一块，像西部好多医生给我提出来，西部医疗设施没办法和北京比，医疗设施需要国家给大的投资建设，还有就是西部的医生也是非常辛苦，但是医生待遇也是两三千块钱，也是不高的，好多大夫最后成长起来以后就往东部走了，流失很大，就希望对西部的人才应该格外给予扶持，格外的给予待遇和政策，倾斜，这样能让西部不管是教师，不管是科技工作者，不管是医生方面的人才能够留住，还能吸引更多的东部人才。（吸引）像北京、上海、广东这些发达地区的人才上西部去，来建设西部、支援西部、发展西部、强大西部，然后让国家在2020年同步实现小康社会。

2012-11-13 09:20:54
中国网:
是的。其实我们还可以说到一个贫困生的问题，您觉得国家对于教育的投入力度能满足需求吗？

2012-11-13 09:21:04
闫桂珍:
我已经走了60多个学校和部门了，对西部的投资这些年来说逐渐加大。一是两免一补政策逐渐落实，这个是对当地的领导干部有严格的考核制度，这个钱必须专款专用，谁都不敢动，谁动都是违法的，这点做得非常好。寄宿制学校的孩子生活补贴，一天给补五块钱，虽然家里还要支出一点，但是国家补五块钱。下个月听说还有三块的营养餐和营养费，这就等于八块钱，基本上孩子，我们说一天最多能吃多少钱？他们说高个的男孩一天不会超过12元，11元钱左右就够了。女孩也就7、8元就吃饱了。这些孩子说饭菜比家里多，比家里香，他们还是挺满意的，对生活质量和学校的营养搭配方面，或者是食品安全这块还是都挺满意的。当然，也不可能不存在这种危险的因素，所以教育行政部门的领导、包括校长对这些事情都担心得不得了，这不出事罢了，一出事就是大事。几千个孩子在一块住校吃这些东西，所以它是专门定点来进菜、进肉、进面，这个过程是很严格的，但是大家心里的压力还是很大。国家的政策投资是很大的。

2012-11-13 09:21:16
闫桂珍:
还有根据我的了解，包括我们学校，包括我们班的学生，有很多企业、银行，社会慈善机构隔两天就让孩子填一个表，搞困难补助，搞公益事业。再一个国家的扶贫资金，像我们班50多个孩子，能有20多个孩子拿这笔钱，一年是1500元。再加上其他的一方面，那些特别困难的孩子，一年的学费基本上就能给免掉了。再就是我自己，因为我自己小时候也吃了很多苦，也是很多好心人，邻居，这些婶婶大爷的在我上学的时候东家给我借一块，西家给一块，这样我把书读下来以后，所以我要感恩，包括我的班主任于老师对我的这种关心，我的王叔波（音）老师，两个班主任，一个小学班主任，一个高中班主任对我特别的关心，帮助我很大。所以，我是在这样一个环境下成长的，还有住在我家的一个工宣队的彭叔叔，也是经常给我三块、五块让我买本，所以这些好心人帮助我以后让我读书了，让我考上大学了，让我走到了今天，所以我做人要有感恩的心，要回报社会。那么我回报社会的方式，一个是尽量把自己的工作做好，把学生培养好，还有就是困难的学生，包括社会上一些困难的人，一些家庭的情况，只要我知道这些情况，我就尽我的力给他们一些资助。我的爱人对我也很支持，一个是用自己的工资给孩子交个学费，给孩子交个住院费，包括对进步的学生我就用自己的工资给他们买一些奖品，每次期中考试我都要奖上千元。还有各级组织给了我很多很多的荣誉，每次都有奖金，这些奖金我都如数交给学校，学校领导不接受我说不行，我说这是我的心愿。我就列出一个表，选一些特别困难的孩子，给他们一些补助和支持。这样期中期末考试中一些进步的孩子，给他们搞一个奖励，总之就是需要帮助、需要鼓励，需要鼓励青年人去进步，同时也让这些孩子将来有一个友善之心，让他们去关爱他们周围的人，让爱心传递下去，不断的扩大，让整个社会都充满着爱。

2012-11-13 09:22:21
中国网:
好的，也希望西部能吸引更多像您这样的老师投身到西部的教育当中去，也希望我们的西部教育蓬勃发展，感谢闫老师。

2012-11-13 09:22:38
闫桂珍:
一定会的。

2012-11-13 09:22:47
中国网:
感谢您做客中国访谈。今天中国网易健特约之十八大代表访谈节目到这里就结束了，感谢新浪微博对本节目的支持，您也可以通过新浪微博与我们节目互动。大家再见！

2012-11-13 09:22:56